• Appel des jeunes francophones sur les thèmes du XIIe Sommet de la Francophonie « Démocratie et État de droit, Gouvernance économique, Environnement et Langue française »



    Nous, représentants des jeunes de la Francophonie, provenant de l'Afrique centrale, l'Afrique de l'Ouest, l'Amérique du Nord, l'Asie-Pacifique, les Caraïbes, l'Europe centrale et orientale, l'Europe de l'Ouest, le Maghreb et le Moyen-Orient et l'Océan Indien, réunis au Canada du 13 au 17 octobre 2008 dans le cadre du Forum sur la participation citoyenne des jeunes en francophonie « Pour la pérennité de nos idéaux » et sur la base des recommandations des précédentes rencontres jeunes de la francophonie tenues en 2008 (Deuxième Assemblée générale du CIJEF, rencontres des jeunes francophones avec la Gouverneure Générale du Canada, l'École d'été de l'INM, Congrès mondial des jeunes et Première école d'été du comité Médiaterre sur l'environnement et le développement).

    Considérant :

    (Démocratie et État de droit)

    • que les jeunes participent de moins en moins aux processus démocratiques et que par l'éducation, chaque citoyen comprend mieux et participe davantage à l'instauration de la démocratie et de l'État de droit ;
    • que les jeunes citoyens francophones ont droit à la liberté de pensée, d'expression, à une justice équitable et à une protection sociale particulière dans les pays en conflits ;
    • que les technologies de l'information et de la communication sont devenues les composantes clefs de l'engagement civique, de l'activisme et de la coordination entre les mouvements de jeunes.

    (Gouvernance économique)

    • que le manque de gouvernance économique saine, équitable et optimale à tous les niveaux décisionnels implique une mauvaise répartition des richesses sur la planète et la recrudescence de la corruption dont les principales victimes sont les jeunes;
    • que la mauvaise répartition des ressources aux différents secteurs de l'économie et l'absence d'une politique claire enmatière d'emploi et d'investissement chez les jeunes entraînent un taux de chômage élevé chez ces derniers ;

    (Environnement)

    • que les mauvaises pratiques environnementales constituent des menaces qui affectent déjà - et qui affecteront encore plus d'ici quelques années - l'ensemble de l'humanité, entraînant avec elles des conséquences désastreuses tant d'un point de vue social, écologique qu'économique; et qu'il est de notre devoir, à nous jeunes du monde entier de préserver l'environnement aujourd'hui afin de conserver la possibilité de « choisir demain ».

    (Langue française)

    • que la langue française est en perte de vitesse au sein des institutions internationales;
    • que la maîtrise de la langue française tant comme première langue que seconde langue, est un avantage indéniable au niveau académique, économique et politique;

    Recommandons :

    Démocratie et État de Droit :

    1 - D'inclure, dès le niveau primaire, des cours d'éducation civique et citoyenne dans les curricula d'enseignement ;
    2 - Impliquer les jeunes dans les processus de gouvernance et de prise de décision dans un rôle plus que consultatif ;
    3 - D'instituer des lois visant à assurer une transparence rigoureuse des décisions et processus judiciaires et administratifs ;
    4 - Que les droits de l'Homme soient respectés et protégés dans l'espace francophone avec une attention particulière aux jeunes dans les zones en conflit soit renforcée.

    Gouvernance économique :

    5- D'assurer une meilleure distribution des richesses en renforçant les protections des couches défavorisées et marginalisées en particulier la jeunesse à travers l'implication de ces derniers dans l'élaboration des budgets, le suivi et le contrôle de la gestion des ressources publiques ;
    6- Créer un environnement favorable incitant les entreprises à adopter l'approche de partenariat Entreprise-Université pour l'offre de premier emploi pour les jeunes ;
    7- Accroître davantage les ressources destinées à l'appui à l'entreprenariat des jeunes pour améliorer leurs conditions de vie.

    Environnement :

    8 - D'intégrer l'éducation au développement durable dans tous les programmes éducatifs francophones, de renforcer efficacement les capacités des jeunes francophones et d'améliorer l'information à leur destination ;
    9 - De soutenir la création d'un espace de partage de compétences et de transferts de technologies environnementales entre jeunes de l'espace francophone.

    Langue française :

    10 - Que la Francophonie fasse la promotion des bonnes pratiques et des succès des jeunes francophones par le biais d'un programme d'ambassadeurs de la langue française ;
    11 - Que la Francophonie dans son ensemble sollicite une utilisation accrue de la langue française dans les différents échanges institutionnels et internationaux.


    Forum sur la Participation Citoyenne des Jeunes en Francophonie 2008

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